亲爱的父母 您的宝宝2岁1个月了
宝宝满2周岁了！无论从大动作、言语能力、认知能力到精细动作、社交行为等各方面都有了明显的进步。渐渐地你会发现她(他)能双脚跳离地面了，能自己穿脱松紧带的裤子了，能一页页地翻书，指出图片中的人物和动物了。他玩跳跃和扔球那样的体能游戏时也更娴熟了。与此同时他还能更好地照顾自己，会自己刷牙(虽然仍然需要帮助)、洗手、擦手等。
现在你也许发现照顾宝宝变得容易一些了，因为他能为自己做更多的事情了，譬如自己爬进他的儿童汽车安全座椅里、愿意的话会自己把玩具捡起来等等。
成长发育
语言发育
2岁宝宝已经掌握了大约200个词，能说5-6个字组成的句子，能完整地背一些儿歌，语言发育快的宝宝掌握的儿歌会更多。宝宝开始使用“我”、“你”人称代词，基本能够分辨“我”和“你”。宝宝不再把什么东西都看做是“我的”了。
身体技能
能独立吃饭，控制大小便的能力也加强了，有大小便意的时候能及时叫人，有的宝宝还可以自己脱松紧裤，但还不能穿好裤子。一般都能麻利地用勺和碗了，可以开始锻炼宝宝使用筷子了。会用剪刀剪东西了，会把纸剪掉一个角或剪开一个口子。
运动能力
走路已经不是问题，他(她)现在能独自上下楼梯，有时还可以帮助你拎购物袋呢!宝宝这时能双脚跳离地面了。他东跑跑，西颠颠，乐此不疲。爸爸妈妈可一定要注意把环境中有危险的物品放置好呀。
认知能力
能一页页地翻书，指出图片中的人物和动物，能拼2-3块拼图，能用7、8块积木砌塔，能说出自己的姓名、年龄和爸爸妈妈的姓名……能区分早上(白天)和晚上了。在教宝宝初步建立时间概念的同时，也是在帮助宝宝建立有规律的生活习惯。
情感发育
情绪已经很稳定了，但常会由于愿望不能满足而大声哭闹。有时宝宝会表现出某种具有攻击性的行为，会打、咬、指挥身边的人，还会产生强烈的逆反心理。
养育关注
大多数孩子两三岁之间晚上需要的睡眠时间为9-13个小时，很多孩子中午还需要睡个小觉，也有些孩子白天根本就不睡觉。睡觉的量没有所谓的标准，让孩子得到足够保持清醒而且不累所需要的睡眠时间就行了。
当宝宝出牙逐渐完成之后，妈妈就要想办法让宝宝拥有一副健康的牙齿。因为它可是宝宝身体发育必备的“武器”，宝宝成长所需的一切营养都须经由牙齿处理，俗话说，“牙好，胃口就好”。牙齿巩固的办法有很多种，你也可以选择宝宝最喜欢的方式——以适当的饮食来保持牙齿的健康。
教养策略
父母在教育宝宝时要遵守“言必信、行必果”的准则，不要敷衍宝宝，也不要随时推翻自己的承诺，如果你坚持自己的原则，宝宝也会明白自己各种行为的结果。宝宝表现出某种具有攻击性的行为时，父母还要注意循循善诱，诱导宝宝以正确的情感、姿态和语言与他人交流。
让孩子感受家庭中的快乐
如何能使家庭为孩子增添快乐的力量？
1、戴上“赞美眼镜”，心存感激。如果你能及时发现孩子的优点并赞美他，比如当他画了一幅不错的画时，你能及时表扬他，而且表现得很具体：“你画的恐龙尾巴真的很生动。”对于孩子来说，这是一个很棒的礼物，他的脸上一定会绽放动人的光彩，帮助孩子建立自信能使他以乐观的态度来面对未来新的挑战。
2、爱的大餐VS小点心。一个生活在充满浓浓爱意的家庭中的孩子是最快乐的。美国知名人际关系专家指出：爱的大餐是指每天三回，每次至少三分钟主动地表达对伴侣、对孩子的爱；爱的小点心有很多种：可以是额头上的轻吻、一句衷心的赞美、一张传达爱意的小字条、一声谢谢，费时不多，但功效神奇。
3、从小开始的幽默训练。在儿童教育专家的倡导下，美国许多家长甚至早在婴儿出世才6周时便开始了他们独特的“早期幽默感训练”。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨老师的喜欢，人际关系也要比一般的孩子好得多。要知道人的幽默感大约有3成是天生的，其余的7成则须靠后天培养。
4、智慧就是力量。养育孩子不但需要知识，更需要智慧。每个孩子都是不一样的，如同树上的叶子。如何使你的孩子最大程度地发挥自己的潜能。智慧比知识更有力量。有这样一个故事：有一位妈妈在厨房洗东西，听到她的儿子在院子里跳个不停，妈妈好奇地问：“你在玩什么呀？”孩子回答：“我跳到月球上去了！”当时这位妈妈愣了一下，但她很有智慧，随后她很温和地说：“喔，千万不要忘了回来呀！”许多年后，这个孩子长大了，他成了我们地球上第一个登上月球的人，他的名字叫阿姆斯特朗。
5、学习沟通技巧，学会了解对方。在沟通的过程中，语言只占了7%的功效，家长要更多地借助于表情及肢体语言，对婴幼儿而言尤为重要。夫妻如果经常吵架，容易影响孩子的人格发展，而良好的沟通能力不但有助于家庭幸福，对个人的事业发展、人脉的建立都大有益处。
6、家人共聚的时间是神圣的。许多人回忆自己的成长经历，最美好的时间往往是家人团聚的时间。比如用餐的时间、节假日的活动等，这些都有可能成为孩子一生中最珍贵的回忆。你在用餐时是如何与孩子相处的？有一句古老的格言也许至今仍意义深远：“一家人吃饭时是争论还是谈话，是称赞还是训斥，是一个很好的测量计，它可以看出这个家庭是在疏远分离，还是越来越亲近。”
潜能开发
宝宝的创造力是智能发展不可或缺的表现，是创造性、冒险性思维发生、发展的表现;是发现、想象、好奇、实验、探索、发明的动力;是产生新思想、找到事物间新联系、积极形成新概念、不墨守陈规的能力;是发现问题并解决问题的新思路。创造力通过想象力、新观念、新思维、新举措体现出来。几乎所有宝宝都有相当高的创造力，父母应该给宝宝鼓励、训练和机会。方法得当可以使幼儿创造力提高，方式不当会使幼儿创造力降低。