亲爱的父母 您的宝宝2岁9个月了
也许您还没有注意到，宝贝都变成一个小人精了--人间小精灵。这个阶段的宝宝开始会给一般性的概念添加细节，比如，兔子有只长耳朵。这时你可以和宝宝一起玩一些有情节的游戏，比如农场故事，森林里的故事。快三岁的宝宝思维能力有了很大提高，他(她)常能触类旁通。
随着宝宝快到3岁，你可能注意到他变得对其他人的情绪感到好奇，他也许想知道为什么奶奶生气了或者为什么哥哥伤心了。试着给他解释一下(“奶奶生气是因为她的车坏了”)会有助于宝宝了解各种情绪都是正常的，谈论一下也没有关系，这说不定也会让他安心，因为并不是他自己做了什么错事。
成长发育
语言发育
宝宝语言发育，第一阶段是7-8月时咿呀学语，第二阶段是1岁左右语言起步，第三阶段是2岁左右语言爆炸。现在宝宝进入了第四阶段——发现兴趣。宝宝开始在兴趣引导下自觉地练习语言运用，是这个年龄段幼儿的显著特点。3岁幼儿基本上能用母语表达自己的需求和看法，并能和父母及周围熟悉的人进行语言交流了。
身体技能
教宝宝穿珠子、剪纸，发展手的精细动作。让宝宝跟你学如何将正方形的纸对折成长方形，再对折成小正方形等。宝宝可以画四方形，并能封上口，但四个角都比较钝。鼓励宝宝用建筑插接玩具搭出更复杂的结构，建筑插接玩具需要加压才能组合在一起。让宝宝参加家务小劳动，虽然他(她)常常越帮越忙，但还是要爱护宝宝的积极性，并适当地分配宝宝一些力所能及的工作。
运动能力
已能非常利索地跑步，还能用单脚跳着走。可以踮着脚尖走路。即使端着易碎的东西走路，也不会出事了。在游乐场鼓励宝宝参与跳、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动，提高动作能力。鼓励小儿爬攀登架，能自己向上爬。可以教宝宝单足跳跃，左右都可以，不必勉强宝宝用左脚。宝宝可以接住从1米处抛过来的球。
认知能力
宝宝对颜色的好恶感十分明显，如有些宝宝喜欢红色，有些宝宝则偏爱蓝色。宝宝非常喜欢简单的乐器，尤其爱听乐器发出叮叮咚咚的悦耳声音。已经具备分类能力，可根据大小、颜色、形状及材料进行归类。已经能将各种用途不同的物品分类，比如吃、穿、用、玩等。让孩子试着从存在错误的图片中，指出不合理之处。
情感发育
宝宝开始为自己完成了某个比较困难的任务而感到自豪，当父母对宝宝加以表扬时，宝宝也会为自己鼓掌。宝宝在一边玩耍，两个成人聊天聊到宝宝时，宝宝可能会竖起耳朵听。宝宝听到对他的表扬时，会露出欢愉的表情，这意味着宝宝开始学会自我肯定了。
社交能力
宝宝已经慢慢喜欢参加社交活动，尤其愿意参与年龄相仿的幼儿之间的活动。宝宝现在可能已经意识到与小朋友的交往需要付出爱心，有了好吃或好玩的东西要学会与人共享。但还需要父母慢慢引导，言传身教。
喂养方法
国外儿科专家在调研中发现，儿童情绪不稳定大多是偏食引起，特别是不喜欢吃蔬菜的儿童。不喜欢吃蔬菜的儿童牙齿咬合力较弱，或蛀牙较多，因此不能用力咀嚼，而咀嚼可以缓和人的紧张情绪和焦虑。咬合力差还会减少肾上腺分泌“斗争激素”，致使紧张情绪得不到缓解。另外，蔬菜中的钾有助于镇静神经，安定情绪，可把促使神经兴奋的钠顺利排出体外。因此，妈咪一定要多动脑筋，吸引宝宝爱吃蔬菜。
教养策略
潜能开发
给宝宝建立生活规则，爸爸和妈妈要意见一致、做法一贯。完全让宝宝根据自己的心情和感受决定应该做什么、怎么做，这会让宝宝感到无所适从。父母有义务帮助宝宝了解世界，遵守应该遵守的规则。让宝宝养成良好的生活习惯,对宝宝身心健康大有益处。“随便怎样都行”的态度是不可取的。
应对宝宝的不同性情
你多半已经注意到宝宝也在慢慢了解自己的某些情绪，他的天性，不管是安静型的、冒险型的、沉思型的，还是交际型，都变得越来越明显了。你可以小心地鼓励宝宝去发现自己性情的不同方面，但一定要让他明白，不管他的秉性如何，你都爱他并且接受他。举个例子，你可以帮助一个害羞的孩子去接触其他孩子，但如果他犹犹豫豫不敢去，千万不能嘲笑他。大体尊重宝宝的处事方式有助于帮助他感觉安全和自信。
与宝宝相处时，向他提出各种问题，引导他去思考和想象，可以挖掘宝宝的想象和思考潜能。妈妈越会提问，宝宝的想象力就越有可能发展，越能养成爱思考的好习惯。
亲子游戏
橡皮泥游戏
宝宝通过发挥想象力，把橡皮泥捏成各种东西，可以促进宝宝创造力的发展。
智力拼图游戏
智力拼图是较为复杂的匹配图形的游戏，需要宝宝良好的观察技巧。玩拼图的过程中，既可以训练宝宝辨认相似形状的能力，还可以让宝宝看到实物是怎样彼此契合的。同时，这种特殊方式的观察，可为将来辨别字母形状做好准备。